Educação somática e contribuições na democratização da educação em dança

  • Adriana Almeida Pees
Palabras clave Body-Mind Centering, educação somáti ca, dança, ensino formal, ensino informal
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Cómo citar
Almeida Pees, A. (2017). Educação somática e contribuições na democratização da educação em dança. A.Dnz, (2), 218 - 225. Consultado de https://adnz.uchile.cl/index.php/ADNZ/article/view/45072/47151
Sección
Dossier
Publicado
2017-01-24