Educação somática e contribuições na democratização da educação em dança | A.Dnz
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Educação somática e contribuições na democratização da educação em dança

Autores/as

  • Adriana Almeida Pees
Núm. 2 (2016): Julio. EDITOR: Amilcar Borges De Barros
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Palabras clave:

Body-Mind Centering , educação somáti ca , dança , ensino formal , ensino informal
Cómo citar
Almeida Pees, A. (2017). Educação somática e contribuições na democratização da educação em dança. A.Dnz, (2), 218–225. Recuperado a partir de https://adnz.uchile.cl/index.php/ADNZ/article/view/45072
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